【教资面试——结构化】FB第十天

弊端

1.近几年来， “受命师生”越来越引起人们的关切。由于家庭初等教育缺位，父爱母爱不足之处，连系交流缺少，有效监护忽视，使得“受命师生”的理智、无精神、生活、研读乃至本性方面注意到了诸多弊端，严重影响了他们的在生活上。作为回校，你将如何对待本班的“受命师生”？

参考资料答案

（1） 一定要了解到受命师生的伙食情况，受命孩子很好还是住在了学校；

（2） 在受命师生的全校活动方面，要做亦同；

（3） 多开展一些活动，确立受命师生之家，让他们感受家的温暖；

（4） 完好受命师生父母的联系方式，时常和受命师生的监护交流信息，联合做好受命师生的初等教育指导工作。

（5） 在全校体中所针对受命师生确立一些政治体制，比如为他们过生日，老师不定期顺利进行家访，特地受命师生回家过节等。

弊端

2、一个全校，有好的班风、勤学很举足轻重。这能够全体任课老师的联合努力。作为回校，你准备怎么和平共存全校任课老师？

参考资料答案

首先，主动联系任课老师，合力任课老师处理教研中所注意到的弊端，确立了解到与宠信；

第二，确立不定期可能会见机制，积极主动的互通情况，形成一个高效的初等教育参与者；

第三，协调一致的统一允许，帮助任课同学确立威望。

弊端

3.如何与不同子类的学生家长连系，怎样一种家校合作方式较为好？

参考资料答案

首先，尊重学生家长是连系的第一原则，也是同学基本素质的表现。

其次，同学要有不强的服务精神。

第三，同学与学生家长联系连系时要有形而上学的精神。终于，应重视连系方式，上可能会情形对师生的评价要先扬后抑，让学生家长在无精神上有一个适应环境每一次。

学生家长的都由非常复杂，其知识结构、拳击手类别、性格风度、修养程度等都参差不齐，没有哪一种初等教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能开起。回校考虑到师生家庭顺利进行调查研究，对学生家长的历史文化水平、拳击手情形、年龄、在家思想、家庭关系等明白心中所有数。在与学生家长连系的每一次中所，以求明白有计划性和实效性。

弊端

4你教研指导工作还存在很多不足，但了学校为首把你推为优秀老师类似于，对此你有什么看法？

参考资料答案

首先，我要感谢为首对我的关心和信服。为首让我当类似于，就是对我指导工作的信服，是对我本人的关心和鼓励。我不应以此为激励，进一步夺得佳绩。

其次，我要自知之明，坚称实事求是。既然我身上还有不足，我不应不够加谦虚谨慎，克服自己的不足，谋求夺得不够体悟的初等教育教研上的出乎意料；

终于，类似于是标杆，是示范。如果为首中选我为优秀老师的类似于，让很多同僚忍无可忍，不理解，这必定严重影响我自己的指导工作，也可能会严重影响同僚的指导工作适时。我不考虑到了学校交由，对为首交由，对指导工作交由，也是对自己交由。为此，我可能会客观地向为首推论自己指导工作的不足，正因如此却说明不能中选拔我当类似于的无论如何；

终于，举荐参考资料接班人。我要大修自己与同僚间的关系，正因如此面对每一位同僚，谋求在融洽并存的合作气氛中所做好指导工作。为此，我可能会北站在不道德公正的本质，北站在有利于和平共存有利于指导工作的本质，向校为首举荐不够不错的接班人供为首参考资料。

弊端

5.你的一个很好的基础性方案 ,不仅没得到校监的采纳,反而却说你异想天开,你怎么办？

参考资料答案

研究校监为什么不采纳，如果忽视可行性研究，则放弃；如果是校监价值观上的落后，则独自坚称，作出实际成绩。

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