以外来看，学生对两条路线上擅长于科目的认为存在分歧，支持者确信两条路线上AI科目设计合理是对人文科学成人教育的有益补充，拥护者则确信两条路线上科目特性倚赖于，并且都会让男孩过度倚赖电子电子设备等等。