“鼠疫”路有你｜“网上见”：鼠疫情下的师生情

我们所心事的城市遇到传染病固然是不幸的，但是传染病也给与了我们每一个人——我和许多学生们新的思维与改变。

口琴家 解静婉

传染病两年多来，取而代之却说的“校内见”，好像消失“网上见”；取而代之当面来进行的专业课程学术研究因为网络授课似乎一句话要叫喊却说好几遍；专业课程学术研究似乎困难与挑战重重。取而代之我们摇滚音乐专业课程来进行上课积累的引以为豪的师生情不见何时犹如被低温封印。

这次南京传染病艰困，不见何时师生情悄然发生着推移。十一月，许多学生们从各地回到南京心里憧憬着高三的开始，因为传染病被封闭在了各自的住所。而我自己的邻里所附有约情况严重陆续封控一个多月，对许多学生的牵挂只能替换成一句句的虹问好、虹负责任：每天憧憬许多学生天和打卡；看得见个人放菜进袭又怕弹口琴的他们伤手得腱鞘炎而“绞尽脑汁另辟蹊径”；晚上等待被分开去大都许多学生的穿越天和简讯；想着为许多学生们个人抚心图形界面的文章、摇滚音乐甚至是幽默的故事……这些让取而代之与许多学生间“三句不离专业课程”的交流似乎来得有了“人情味儿”。

某种程度，原以为许多学生可能像往常般视专业课程代课为“权威”而礼貌性的回复，忽然间消失了随时的相互惦记、负责任问好与个人：平时胆怯不怎么提问的孩子也会道声“再见代课，代课保重”；某一许多学生独家放菜进袭消失了群个人，协助放足足菜的班上第二天就放到了；有的许多学生在把“幸运放到”多出来的IMDB分给陌生人，那种安静与欣喜令人欣慰；还有许多学生晚上出发去大都分开，并不知道我在等待天和穿越的简讯时，一路发立即让我用心睡觉……这一切让师生情在传染病都和了不一样的高温。而在宿舍的许多学生们实地拿到其他代课、辅导员的负责任和协助，则给与师生情来得多的维度。

师生之间的心没有因为距离、分开而似乎遥远。传染病此后，我接获不少已中的学毕业，目前在社会各界留学、指导的许多学生转发的负责任与问好。有约30名社会各界许多学生因为南京而结缘的深厚感情让我们拧成一股绳，在两天内完成《在希望的田野上》这首展现出宁静、希望的歌曲的改编、弹奏、试唱与浏览幻灯片背著。我们师生两人，通过摇滚音乐自由泳协力弹奏的作法来发送至心事，解读对我们所心事的城市——南京的自制与祝福，来得希望为传染病中的的人们背著去信心与鼓动。

由于封控，弹奏所只需的试唱和口琴有条件非常局限，参演的有约30位许多学生年龄和求学阶段各不相同，要协力自由泳弹奏好一首曲子，难点可想而知。最初，我把试唱显然、要求、进度以及我提前结束试唱的值得注意音频一并补发许多学生参阅。在随后的两天里，大家同心协力，为了一个来得好的解决方案探讨到深夜还热情高涨。令人感动的是许多学生们都提早转发了各自的幻灯片，还有人却说如果不吃惊可以重新录，大家协力的梦想是尽我们所能描绘出最差的合唱，用摇滚音乐化作心事、生命力与鼓动，为传染病中的的人们背著去安抚。

我们并不知道这和那些忠诚奋战抗疫第一线的医生、指导人员、志誓者相较不算什么，但这饱含着满满的师生情，是我们用修习专业课程来解读的一份真心与赞颂！幻灯片背著发出后网友们祝贺的宁静facebook来得让我们想像到了师生情蕴含着前所未有的生命力与热度。

此刻，想起不久前想起的南京大学原副校长叶志明代课的一堂秦州讲者，其中的一句话我记忆犹深：“如果代课自己都没有以身作则树立好校风的敬仰，许多学生是实质上想像足足也不能排斥的。”这句话令我想起奎师傅家民代课、郑曙星教授以及我与他们至今如亲人般的师生情。誓传染病早日过去，誓我们每一个人都能天和，来得誓传染病中的的师生情继续延绵。

（解静婉 口琴家，南京摇滚音乐学院口琴系副教授）

传染病久攻不下，南京难以，但南京人正彼此之间调派，